Aprendizaje Basado en Proyectos y Educación STE(A)M

Aprendizaje Basado en Proyectos y Educación STE(A)M

Comparto con ustedes las evidencias de mi participación al curso MOOC global de ABP "Aprendiendo a Innovar" de Ed-dream Global, estrechamente relacionado con proyectos educativos englobados bajo la metodología STE(A)M y que pretenden aprovechar las similitudes y puntos en común de cinco áreas (Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas) para desarrollar un enfoque interdisciplinario del proceso de enseñanza y aprendizaje, incorporando contextos y situaciones de la vida cotidiana, y utilizando todas las herramientas tecnológicas necesarias para buscar soluciones a problemas reales y muchas veces globales. #ManuelRodas
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La importancia de la Educación STEAM en la Educación del Siglo XXI.

La importancia de la Educación STEAM en la Educación del Siglo XXI.

El empoderamiento de la Educación STEAM, una respuesta para enfrentar la 4ta Revolución Industrial.Descargar La importancia de introducir el aprendizaje STEAM en el aula. https://youtu.be/JyM6iKQ3T10 Beneficios de las materias STEAM en el aprendizaje. https://youtu.be/wtVLLm8N-i4 ¿Las materias STEAM, una moda o han venido para quedarse? https://youtu.be/SzeF1D136bE Fomentar las materias STEAM entre las estudiantes. https://youtu.be/UUianrWibj0 Importancia de la formación del profesorado en la metodología de la Educación STEAM. https://youtu.be/9ppKV4pjm70 El apoyo pedagógico que debe haber detrás del la metodología de Educación STEAM. https://youtu.be/d2U2mpiNUaM
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Huérfanos Digitales

Huérfanos Digitales

Generaciones que incorporaron tecnología en su vida. El “nativo digital”, un término acuñado por el autor estadounidense Marc Prensky en 2001, nace como el grupo demográfico dominante en el mundo, mientras que el “inmigrante digital” se vuelve una reliquia de un momento previo. Una nueva generación nacida entre, aproximadamente, los años 1995 y 2015 y que también es conocida como Generación Z. https://youtu.be/Sr5ZF62-nXs Marc Prensky estableció rasgos que caracterizan a los nativos digitales: Quieren recibir la información de forma ágil e inmediata.Se sienten atraídos por multitareas y procesos paralelos.Prefieren los gráficos a los textos.Se inclinan por los accesos o hipertextos al azar.Funcionan mejor y rinden más cuando trabajan en red.Tienen la conciencia de que van progresando, lo cual les reporta satisfacción y recompensa inmediatas.Prefieren instruirse de forma lúdica a embarcarse…
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Educación en el siglo XXI

Educación en el siglo XXI

Antecedentes La evolución de la Internet dio origen a la era de la Información y de la Comunicación, el conocimiento se transformó en una fuerza central en la actividad económica, ya que compañías y países dependen cada vez más del capital humano e intelectual, y de la sistematización e interpretación de big data para la toma de decisiones que posteriormente pasaran al trabajo tradicional que paso a paso se ha mecanizado y en donde la robótica tiene principalmente su nicho. En la actualidad Hoy, vivimos en una sociedad en donde convergen diversas  tecnologías entre las que se encuentran la inteligencia artificial, realidad aumentada, robótica, impresión 3D, big data, nanotecnología, 5G e Internet de las Cosas. Klaus Schwab, fundador del Foro Económico Mundial, denomina a este fenómeno Cuarta Revolución Industrial (4RI).…
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