Gamificando una Unidad de Aprendizaje

Gamificando una Unidad de Aprendizaje

Cursos escritos
Seguro que en un alto porcentaje, tus alumnos dedican mucho de su tiempo a jugar, ya sea a través de dispositivos móviles como los Smartphones o las Tablets o a través del ordenador o la consola de vídeo juegos. Para ellos, es una motivación progresar en los diferentes niveles de los vídeo juego, conseguir medallas, puntos, poderes, recompensas… Todo eso, les anima a seguir jugando manteniendo su interés en el juego a niveles muy elevados. ¿Por qué no llevar las sensaciones que transmite el juego a entornos que teóricamente no son lúdicos? ¿Cómo llevar todas esas sensaciones al aula? ¿Por qué no gamificar una unidad didáctica? Con un poco de imaginación, creatividad y algunos recursos y herramientas digitales y analógicas se podría conseguir gamificar el aula. Para ello, es necesario…
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La educación al 2025 y la hipertextualidad

La educación al 2025 y la hipertextualidad

Cursos escritos
La educación tiene que afrontar muchos desafíos de cara al futuro, no sólo de cara a la educación básica, ni tampoco a la educación universitaria sino para cada necesidad de trabajar de forma colaborativa y en entornos donde se requiere dar una respuesta rápida. Todo esto está señalado en el informe de Global Education Futures and WorldSkills Rusia 2018. Todo esto parece simple pero no lo es, puesto que conlleva cambiar el modelo por el cual se transfiere la información y, para esto, se establecen o se establecerán tres esferas educativas para desenvolver todo este planteamiento. Las podríamos dividir en: Entornos Virtuales de Aprendizaje. Comunidades específicas de aprendizaje centradas en el perfil de los estudiantes.Comunidades de práctica (Aprender haciendo). Todo esto se abarcará en el modelo por el cual se…
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